Konstruktiv, Kooperativ, Digital: Feedback-Konzepte zur Förderung der akademischen Orientierung bei Studierenden

Wie kann die Feedback-Kultur in der Lehre weiterentwickelt werden?

Ruben Kremers und Jürgen Unger-Sirsch haben ein Schwerpunktprojekt eingeworben, um innovative Feedbackformate in der Lehre zu erproben. Im Sommersemester 2024 werden diese Formate in den MA-Seminaren "The Politics of Global Finance" und "Qualitative Methoden in der Politikwissenschaft" zur Anwendung kommen.

Das Projekt wird vom Gutenberg Lehrkolleg finanziert.



 

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